專注力不足/過度活躍症

徵狀

A. 持續有注意力不足及/或過動-衝動的樣態，影響到日常生活及發展，有(1)及/或(2)之特徵：

1. 不專注：有下列6 項(或更多)症狀，並持續至少6 個月，到達不符合發展階段且對社會及學術/職業活動造成直接負面影響之程度：

注意：這些症狀並非源於對立行為、違抗、敵對或無法了解工作或指示的表現。對於年齡較大的青少年和成年人（17 歲及以上），至少需要五個症狀。

(a) 在功課、工作或其他活動中經常不注意細節或粗心犯錯 (例如，忽略或遺漏細節、工作不精確)

(b) 經常難以在任務或遊戲活動中維持專注力 (例如，在講座、對話或長時間閱讀時難以保持專注)

(d) 經常無法遵循指示，導致未能完成學業、家庭或工作的責任 (例如，開始任務但很快失去專注力，很容易分心)

(e) 經常難以組織工作和活動 (例如，難以處理接續性的工作；難以維持有序地擺放物品；雜亂無章的工作；時間管理不善；未能按時完成任務)

(f) 經常迴避、不喜歡或不願從事需要持續心力的工作 (例如，功課或家務；對於年齡較大的青少年和成人，準備報告、填寫表格、審查冗長的論文等)

(g) 經常丟失工作或活動中必需的用品 (例如，學習材料、鉛筆、書籍、工具、錢包、鑰匙、文件、眼鏡、手提電話)

(h) 經常容易被外界刺激分心 (對於年齡較大的青少年和成年人，可能包括有不相關的想法)

(i) 在日常活動中經常遺忘 (例如，做家務、差事；對於年齡較大的青少年和成年人，回電話、支付賬單、邀約等)

2.多動和衝動：有下列6 項(或更多)症狀，並持續至少6 個月，到達不符合發展階段且對社會及學術/職業活動造成直接負面影響之程度：

注意：這些症狀並非源於對立行為、違抗、敵對或無法了解工作或指示的表現。對於年齡較大的青少年和成年人（17 歲及以上），至少需要五個症狀。

(a) 經常坐立不安或輕拍手或腳，或在座位上扭動

(b) 經常在需要保持就座的情況下離開座位 (例如，課室、辦公室或其他工作場所的位置，或在其他需要保持就座的情境)

(d) 經常不能安靜地玩耍或進行休閒活動

(e) 經常處在活躍的狀態，表現得好像“被馬達驅動” (例如，在餐廳、會議中無法長時間安坐，或久坐不動會覺得不舒服；別人會感覺到他坐立不安或是難以跟得上)

(f) 經常說話得太多

(g) 經常在人未問完問題前衝口講出答案 (例如，說出別人要講的話；等不及輪候發言)

(h) 經常難以等待輪到他 (例如，排隊等候時)

(i) 經常打斷或打擾他人進行中的工作或活動 (例如，在會話交談、遊戲或活動時冒然介入；可能未經請求或獲得許可就開始使用他人的東西；對於青少年和成人，可能會干涉或接管他人正在做的事情)

B. 在 12 歲之前存在多個注意力不集中或多動衝動症狀

C. 多個注意力不集中或多動衝動症狀出現在兩個或以上的環境中 (例如，在家、學校或工作；與朋友或親戚相處；在其他活動中)

D. 有明確證據表明這些症狀會影響或降低社交、學業或職業功能的品質

References

American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.).